POR JOSE ALCANTARA
Para ECOS DEL SUR
El sistema educativo de la República Dominicana avanza hacia la implementación de la Jornada Escolar Extendida en los centros educativos de todos los niveles y en todas las modalidades. El presidente Danilo Medina expresó que trabaja para que en el año escolar que comienza en agosto del año 2015 todos los centros del sistema educativo público puedan estar bajo la política de la jornada Escolar Extendida.
Los fundamentos del Currículo de la educación de nuestro país establecen que hay que ser parte del convencimiento de que la educación y la escuela tienen un papel preponderante que cumplir en el mejoramiento de la calidad de vida de la nación dominicana y también hay que ser parte de sus esfuerzos por fortalecer la democracia. Ahí es que la Jornada Escolar Extendida debe ser vista como una voluntad patriótica del gobierno de llevar esta política de estado a todos los rincones del País.
En la Regional 01 del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), que abarca las provincias de Barahona y Pedernales, existen en la actualidad más de 20 centros educativos que de manera regular y efectiva vienen implementando la Jornada Escolar Extendida, asumiéndola con un horario regular de 8 horas diarias, olvidando las 4 horas que por media mañana o media tarde se impartían anteriormente. Para el próximo año escolar esos centros educativos pasaran a ser más de 60.
Cuando se observa los resultados y eso es lo importante, estos ponen en evidencia que la Jornada Escolar Extendida ha provocado que el tiempo que se destina para la escuela reduce las desigualdades formativas y es substancialmente efectiva de manera positiva para niños y niñas con pocas oportunidades en nuestros barrios fuera del espacio escolar.
La persistencia de resultados académicos bajo este régimen educativo, de acuerdo al último monitoreo realizado en los centros de Jornada Escolar Extendida por la dirección del Nivel Básico del MINERD en la Regional 01 de Barahona y Pedernales, arrojaron que los índices percápita de los resultados han sido altos, es decir, que los/las estudiantes han aprovechado el tiempo elevando sus calificaciones. Esto significa que se diferencia y se acoge la calidad del tiempo como un factor decisivo en el proceso de aprendizaje de los/as niños/as de nuestras instituciones educativas.
Ahora se procura que haya una conciliación entre los horarios escolares de nuestros/as estudiantes y los familiares para que el mismo contribuya también al desarrollo profesional de las madres solteras, así como también a las familias en sentido general. Es especialmente positivo cuando el aprovechamiento del tiempo va acompañado de una educación integrar para toda la familia y eso se logra comprendiendo que los centros educativos de Jornada Escolar Extendida están logrando esa integración a través de Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAES) y las Juntas Descentralizadas.
La solidez de la Jornada Escolar Extendida es un modelo que avanza en el Suroeste de nuestro País, especialmente en la Regional 01 de manera intencional, debido a que el gobierno que preside el compañero Lic. Danilo Medina, ha decidido con esta política resolver una deuda social acumulada durante muchos años con la clase social de menor ingreso económico, proporcionándole una alimentación y merienda de calidad a los/as estudiantes que reciben docencia con este nuevo horario en la educación pública dominicana.
El señor ministro de Educación, Lic. Carlos Amarante Baret le comunico al pueblo Quisqueyano que “Nosotros queremos que ustedes, queridos jóvenes, aprovechen la escuela y este nuevo paradigma que el Presidente Danilo Medina está implementando para ustedes, porque durante muchos años se ha estado criticando a la escuela dominicana, pero la escuela dominicana ha entrado a una nueva dinámica que es la que procura una educación de calidad para todos ustedes” , y esa calidad se consolida con los Centros Educativos de Jornada Escolar Extendida.
