POR SANTO SALVADOR CUEVAS
Amparados en la Ordenanza 24-1917 que instituye la competencia por los puestos de directores distritales y regionales, ya se efectuaron los Concursos de oposición y ayer el ministro Andrés Navarro anunció al país la destitución y sustitución de los 18 Directores Regionales, y, así mismo, en varios lugares del país fueron llamados Directores Distritales para notificarsele sus nuevas funciones.
En torno a eso tenemos una visión particular, que le compartimos:
1. La decisión de ayer nunca debió llagar, al menos no de manera sumaria e indiscriminada, es cierto que varios directores de estos lucen desfasados y anclados en una época que no guarda relación ni con la revolución educativa, ni con el nuevo Currículum por Desempeño, pero entre los directores destituidos los hay calificados y aptos para la función.
2. Al momento de solicitar la función de director distrital o regional, en ninguno de los casos estos firmaron, pactaron ni parlamentaron con su empleador sobre limitar las facultades y prerrogativas que son propias del Ministro.
Para trasladar o prescindir de un funcionario o empleado administrativo el Ministro no necesita pedir permiso, el método o procedimiento es facultad del Ministerio, es decir, el arquitecto Navarro pudo actuar sin la necesidad de llamar a un Concurso.
3. Al elevarse este caso a la categoría de conflicto en el sistema educativo, y tomar la voz cantente, la Asociación Dominicana de Profesores (A.D.P), se hace ilegítima y contraria a su propia naturaleza.
En todo lugar del mundo y en el patio lo atestigua la misma tradición de lucha de la ADP, los sindicatos nacen para defender a su clase de las envestidas y atropellos del patrón.
Al asumir la defensa radical de los directores, el gremio cambia de bando y, de continuar la tradición de defensa a los maestros, se coloca del lado del patrón o los patronos, por que, la representación del patrón en cada regional y distrito educativo, son los directores.
4. Entre la Asociación de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED) y el Minerd, deben surgir canales de entendimiento y diálogo, respetandose el ámbito de cada cuál, pero con la decisión seria de abordan el camino de la paz en las escuelas.
5. Que cada sector haga valer sus derechos, no solo es legal y justo, es necesario para el fortalecimiento de la democracia, lo que no se debe afectar es el año escolar.
El futuro de los niños no debe troncharse, ni los hijos de los pobres deben cargar con las desavenencias entre políticos, las fuerzas vivas de la nación deben pronunciarse.
