BUSCAR EN NUESTRA PAGINA

Header Ads

sábado, 21 de marzo de 2026

Avanzan trabajos para la apertura del ITLA en Barahona: un salto a la educación tecnológica en el Sur

0 comments
Por El Faro del Sur

BARAHONA: 
La transformación educativa de la región sur continúa consolidándose con la reciente mesa de trabajo encabezada por el Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA), orientada a la puesta en marcha de su nuevo recinto en esta provincia.

 Esta iniciativa busca democratizar el acceso a la formación técnica superior, permitiendo que cientos de jóvenes se especialicen en áreas de vanguardia sin abandonar su territorio.

El encuentro estratégico fue liderado por el rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, junto al senador Moisés Ayala.

La jornada contó además con la participación de Manuel Checo, en representación de la Oficina Gubernamental de Tecnologías de la Información y Comunicación (OGTIC), miembros de la comunidad salesiana y diversas autoridades académicas.

Impacto y desarrollo regional

El proyecto se fundamenta en la expansión de oportunidades reales para el talento local. Con una primera etapa enfocada en programas de Educación Continua, el ITLA Barahona busca responder directamente a las necesidades formativas de la zona, impulsando la inserción laboral y el fortalecimiento del desarrollo económico y social.

Durante la sesión, se destacó que el impacto del nuevo recinto será inmediato en términos de inclusión y acceso tecnológico, preparando a la provincia para integrarse plenamente a la economía digital.

Articulación de esfuerzos

"Estamos construyendo futuro desde el territorio, articulando esfuerzos para que Barahona dé un salto hacia la educación de calidad", se enfatizó durante la reunión. El proyecto representa un hito en la descentralización educativa impulsada por el Gobierno, reafirmando el compromiso con el desarrollo de las provincias del sur.
Con esta apertura, se espera reducir la brecha digital y dotar a la juventud de herramientas competitivas para los desafíos del mercado de trabajo actual.